• Clasificación de la disnea
• Insuficiencia respiratoria en el servicio de emergencias
• Mecanismos fisiopatológicos principales que causan hipoxemia e hipercapnia
• Cálculos de utilidad en la práctica para la interpretación de mecanismos causales

• Clasificación de las neumonías
• Conceptos generales de la neumonía de la comunidad
• Imágenes en neumonía
• Neumonía grave
• Tratamiento antimicrobiano
• Alta de internación

• Neumonía asociada al cuidado de la salud
• Absceso de pulmón
• Neumonía aspirativa
• Neumonía asociada a la ventilación mecánica
• Neumonía intrahospitalaria

• Características clínicas del asma
• Crisis asmática en el servicio de emergencia
• Definición de la EPOC
• Pacientes con disnea en la EPOC

• Anatomía y fisiología pleural
• Derrame pleural masivo
• Infecciones del espacio pleural
• Neumotórax en el servicio de emergencia
• Neumotórax espontáneo, oculto e hipertensivo

• Diagnóstico y tratamiento de la trombosis venosa profunda (TVP)
• Embarazo y TVP
• Fisiopatología del tromboembolismo de pulmón (TEP)
• Estratificación del riesgo
• Tratamiento

• Origen anatómico de la hemoptisis
• Embolización y tratamiento quirúrgico
• Transmisión de la tuberculosis (TBC)
• Tuberculosis pulmonar y extrapulmonar
• Tratamiento de la tuberculosis fármacosensible
• Co-infección TBC – HIV

• El poder de las palabras
• El poder generativo del lenguaje
• Diferenciación entre conversaciones convencionales y conversaciones complejas
• Respuestas típicas frente a las conversaciones complejas
• Instancias emocionales e instancias psíquicas frente a una situación traumática
• Distinción entre sujeto, actor y aprendiz
• Modelos mentales

• Elementos que debemos evaluar a la hora de diseñar una conversación
• Modulación de las emociones
• Marco de seguridad
• Diseñar conversaciones para tener conversaciones
• Problemas y oportunidades en la relación sujeto, actor, aprendiz
• Definir una meta superadora

• (In)comprensión del mensaje
• Vínculos de confianza
• Comunicación centrada en el paciente
• Entrevista motivacional
• Estrategias para ayudar al paciente en el proceso del cambio – “OARS”
• Obstáculos en la escucha reflexiva
• Derecho a saber
• ¿Cómo comunicar malas noticias?
• Impacto comunitario y preventivo-educativo
• Factores que influyen en la comunicación asistencial
• Empatía: concepto y fases del ciclo de la empatía
• La comunicación en el equipo de salud

• La historia clínica como una oportunidad de informarnos y promover la empatía
• Comunicación en situaciones complejas o difíciles
• Situaciones especiales

• Protocolo de comunicación y análisis de un caso

• Video entrevistas
• Entrevistas en formato texto

Coronavirus. ¿Qué sabemos hoy sobre el COVID-19?